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小学教师资格《综合素质》仿真卷五

浏览次数:1924次发布时间:2017-5-27 6:03:33

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一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。

  1.首先提出“普及教育”口号是在(  )时期。

  A.奴隶社会

  B.封建社会

  C.资本主义社会

  D.社会主义社会

  2.教师的根本任务是(  ),全面实现教育目的。

  A.关心学生的学习

  B.教书育人

  C.班主任工作

  D.教学

  3.自我评价能力是进行自我教育的(  )。

  A.关键

  B.认识基础

  C.核心

  D.行动指南

  4.下列法律中含有规定我国学生法律地位条款的是(  )。

  A.《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》

  B.《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》

  C.《宪法》和《民法》

  D.《中华人民共和国未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》

  5.国家对基础教育课程的基础规范和质量要求是(  )。

  A.课程计划

  B.课程标准

  C.教案

  D.教科书

  6.(  )是一项专门保护教师的权益的法律制度。

  A.教师申诉制度

  B.教育行政复议

  C.教育行政诉讼

  D.教育行政赔偿

  7.教语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求,利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周,每人收取了600元补课费,他们的做法(  )。

  A.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定

  B.符合按劳取酬,多劳多得的社会主义分配原则

  C.体现教师勤奋敬业认真负责精神

  D.侵犯了学生的教育权

  8.教师的教育人际关系,最重要的是教师与(  )的关系。

  A.教育

  B.媒体

  C.领导

  D.学生

  9.班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时,发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述,因此,要求王强放学以后不准回家,到办公室写检讨。熊老师的行为主要侵犯了学生的(  )。

  A.隐私权

  B.人身自由权

  C.名誉权

  D.内心自由权

  10.孔子说:“学而不厌,诲人不倦”,要求教育者(  )。

  A.对学习不讨厌,与人交谈不厌倦

  B.喜欢学习,喜欢交谈

  C.不厌倦学习,不厌倦帮助他人

  D.不断学习,吸取更多知识营养,教育学生不厌其烦,循循善诱

  11.“五四”时期的著名儿童散文《落花生》作者是(  )。

  A.许地山

  B.冰心

  C.郭沫若

  D.周作人

  12.下列关于人文常识的表述,不正确的是(  )。

  A.开创三省六部制和科举制的朝代是隋朝

  B.“民为贵,社稷次之,君为轻”是孟子民本思想的体现

  C.提出“中庸”这一中国传统文化最高价值原则的人是孔子

  D.严复翻译出版的《天演论》所宣传的主要思想是“师夷长技以制夷”

  13.以下四部作品按产生先后顺序排列正确的一项是(  )。

  A.《西游记》《聊斋志异》《儒林:外史》《老残游记》

  B.《老残游记》《西游记》《聊斋志异》《儒林外史》

  C.《聊斋志异》《儒林外史》《老残游记》《西游记》

  D.《儒林外史》《老残游记》《西游记》《聊斋志异》

  14.我国是最早发明印刷术的国家,唐朝印刷的(  )是世界上现存最早的,标有确切日期的雕版印刷品。

  A.《金刚经》

  B.《天工开物》

  C.《农政全书》

  D.《永乐大典》

  15.春秋战国时期,首开私人办学的是(  )。

  A.孔子

  B.墨子

  C.老子

  D.庄子

  16.1914~1918年中国民族工业得到发展的原因有(  )。

  ①辛亥革命冲击封建制度②清政府允许民间办厂③北洋军阀分裂④帝国主义忙于一战,暂时放松对华经济掠夺

  A.①②④

  B.①③④

  C.①②③④

  D.①④

  17.被称为“两弹元勋”的科学家是(  )。

  A.钱学森

  B.钱三强

  C.束星北

  D.邓稼先

  18.下列哪首乐曲不是贝多芬创作的?(  )

  A.《月光奏鸣曲》

  B.《悲怆奏鸣曲》

  C.《田园交响曲》

  D.《悲怆交响曲》

  19.下列有关国家与本国货币名称不匹配的是(  )。

  A.英国欧元

  B.俄罗斯一卢布

  C.印度一卢比

  D.印度尼西亚盾

  20.下列对英国宪章运动的评述,正确的是(  )。

  A.以暴力斗争为主要手段

  B.是无产阶级要求与资产阶级分享政治权利的斗争

  C.使英国无产阶级获得了普选权

  D.阻碍了英国资产阶级民主政治的发展

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