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喜欢绘画的人普遍具有较强的好奇心，他们喜欢关注常人不屑于关注的事物，而且常常涉猎面很广，旅游、探险、考古、摄影、民俗、各门类艺术等等，从工作到生活各个方面。这些连带的丰富的兴趣爱好不但可以极大的丰富一个人的精神生活，而且同时也拓展了一个人的发展空间，增强人的社会竞争力。因此，美术可以作为一个突破口，一个切入点，以点带面，培养一个人广泛的兴趣。好奇心是一个人事业成功的动力，一个人好奇心没有了，他的心就老了，他就不可能再有什么长进，他的言谈举止将俗不可奈。绘画无疑是培养儿童好奇心的有效途径，也是保持人的童心和青春活力的有效途径。    

       绘画对少儿具有娱乐功能

       娱乐是小孩子的天性，也是他的权利。没有足够的娱乐，小孩身心不可能健康发展。绘画是他们最喜欢的娱乐方式之一，同时也是最安全、最经济、最高尚、对身心健康最有利的娱乐。

      绘画可以增进人的记忆力发展

      通过绘画活动，人的大脑浮现一个个形象，一个个场景，一个个细节，这无疑有助于人的记忆力健康发展。

      绘画可以培养创新精神和发散思维

      培养学生，一个问题想出多个解决方法，而且是具有独创价值的方法，这才是最好的教育，也是教育的目的。而美术能最简单有效的完成这个使命，一张纸、一支笔而已。

      儿童画画是玩，是游戏，是发泄，是平衡心理，是自我调节，是儿童比较高级的、复杂的、情感动机地展现。家长不要把儿童画画总是和专业技术扯到一块。儿童画不是专业是游戏的另一种方式。画画起的作用远远的超过了画的本身。学习绘画对孩子最重要的是开发大脑想象力。

      学习一种技能，首先要明白的是学习的目的何在，只有明确了学习目的，才能用科学的方法进行学习，画画也是一样，首先就是要培养兴趣，提高他们的审美能力，这也是素质教育的一种体现。可是很多家长往往在孩子刚起步时期就对孩子抱有很高的期望，这样反倒使学习的效果大打折扣。

      除了培养兴趣，另一方面则要开发儿童的动手和动脑能力。“现在的孩子动手能力普遍较差。绘画是提高动手能力的一种方式，更是对大脑的开发。“人与人之间是有差异性的，从性别来看，在儿童时期，男孩和女孩也是有差别的，比如女孩对色彩的敏感度比男孩强，而男孩在素描方面要比女孩强。为什么呢？女孩子天性爱美，喜欢观察其他人的衣服颜色、搭配等等，所以对色彩更为敏感；而男孩子在塑造人物方面更强一些。”

      我们让孩子广泛地尝试了解各个画种，接触不同美术素材和形式，旨在丰富学生艺术想象力，提高学习美术的兴趣，同时避免绘画思维的单一性，培养综合创作能力，为将来的美术学习、创作打下全面基础。

      学画画跟学钢琴、舞蹈不一样，钢琴、舞蹈靠技巧、靠训练，“一天不练自己知道，两天不练对手知道，三天不练观众知道。”相比而言，绘画更多的不是靠技巧，“打个不太恰当的比方，画家是作曲家，而不是演奏家。”因此，每个阶段都应该有所侧重和选择。

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